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- 【書評掲載】金明姫著『韓国高等教育改革下の大学開放政策の展開：韓国名誉学生制度による大学の知の変容』
- 【書評掲載】潘秋静著『中国独立学院制度の発足・普及・変貌： 高等教育発展の新たな試み』
- 【書籍紹介】門間理良著『緊迫化する台湾海峡情勢』
- 【書評】浅田正彦著『日中戦後賠償と国際法』
- 【書評】武田康裕編著『在外邦人の保護・救出―朝鮮半島と台湾海峡有事への対応』
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- 【書評】村上雅人著『教職協働による大学改革の軌跡』
- 【図書紹介】河村錠一郎著『イギリスの美、日本の美 －ラファエル前派と漱石、ビアズリーと北斎－』
- 【書評】渡辺雅子著『韓国立正佼成会の布教と受容』
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- 【書評】青木栄一編著『文部科学省の解剖』
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- 【文献紹介】両角亜希子編著『学長リーダーシップの条件』
- 【書評】柳田辰雄編著『現代国際協力論―学融合による社会科学の試み』
- 【書評】岩木勇作著『近代日本学校教育の師弟関係の変容と再構築』
- 【文献紹介】マークブレイ・オーラクウォ著 森いづみ・早坂めぐみ・佐久間邦友・田中光晴・高嶋真之・大和洋子訳『塾－私的補習ルールの国際比較』
- 【文献紹介】末松和子・秋庭裕子・米澤由香子 編著『国際共修－文化的多様性を生かした授業実践へのアプローチ』
- 【書評】水月昭道著『子どもの道くさ』
- 【書評】役重眞喜子著『自治体行政と地域コミュニティの関係性の変容と再構築 ―「平成大合併」は地域に何をもたらしたか』（コミュニティ政策叢書）
- 【書評】鰺坂学・西村雄郎・丸山真央・徳田剛 編著『さまよえる大都市・大阪―「都心回帰」とコミュニティ』
- 【文献紹介】大森秀子著『成瀬仁蔵の帰一思想と女子高等教育―比較教育文化史的研究』
- 【書評】田中義岳著『地域のガバナンスと自治―平等参加・伝統主義をめぐる宝塚市市民活動の葛藤』
- 【書評】ウィリアム・H・キルパトリック著『フレーベルの幼稚園の原理―批判的検討』
- 【書評】羽田貴史著 『科学技術社会と大学の倫理』
- 【書評】早川和男著『人は住むためにいかに闘ってきたか―欧米住宅物語』（新装版）
- 【書評】田村徳子著『ブラジルの校長直接選挙―教職員と保護者と児童生徒みんなで校長を選ぶことの意味』
- 【書評】大谷泰照著 『日本の異言語教育の論点―「ハッピー・スレイヴ症候群」からの覚醒』
- 【書評】関 礼子 編『被災と避難の社会学』
- 【書評】有本 章 編著『大学教授職の国際比較―世界・アジア・日本』
- 【書評】渡辺雅子著『韓国立正佼成会の布教と受容』
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- 【書評】田中弘允、佐藤博明、田原博人著『2040年大学よ甦れ―カギは自律的改革と創造的連携にある』
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- 【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人著『２０４０年大学よ甦れ』
- 【書評】坂越正樹監修、丸山恭司・山名淳編『教育的関係の解釈学』
- 【書評】森田尚人・松浦良充編著『いま、教育と教育学を問い直す 教育哲学は何を究明し、何を展望するのか』
- 【書評】申 智媛『韓国の現代学校改革研究―1990年代後半の教師たちを中心とした新しい学校づくり―』
- 【図書紹介】西村公孝ほか編著『社会科教育の未来』
- 【書評】山田信行著『グローバル化と社会運動――半周辺マレーシアにおける反システム運動』
- 【書評】鰺坂学・西村雄郎・丸山真央・徳田剛 編『さまよえる大都市・大阪――「都心回帰」とコミュニティ』
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- 【文献紹介】山内乾史著『才能教育の国際比較』
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- 【書評】江原武一著『教育と比較の眼』
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- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間――新潟県への原発避難と支援の社会学』
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- 【書評】菊地かおり著『イングランドのシティズンシップ教育政策の展開』
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- 【書評】濱名篤著『学修成果への挑戦 地方大学からの教育改革』
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- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間——新潟県への原発避難と支援の社会学』
- 【書評】関西教育行政学会編『日本の教育制度と教育行政（英語版） Japanese Educational System and its Administration 』
- 【図書紹介】日英教育学会編『英国の教育』
- 【書評】犬塚典子著『カナダの女性政策と大学』
- 【書評】濱名篤著『学修成果への挑戦ー地方大学からの教育改革』
- 【書評】福井文威著『米国高等教育の拡大する個人寄付』
- 【書評】渡辺雅子 著『韓国立正佼成会の布教と受容』
- 《書評》松井克浩著『故郷喪失と再生への時間—新潟県への原発避難と支援の社会学』
- 【書評】高野篤子 著 『イギリス大学経営人材の養成』
- 【書評】東京大学 大学経営・政策コース編『大学経営・政策入門』
- Book Review 田中弘允・佐藤博明・田原博人 著 『検証 国立大学法人化と大学の責任—その制定過程と大学自立への構想』
- 【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間』
- 【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】細川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人 著『検証 国立大学法人化と大学の責任』
- 【書評】関西教育行政学会編『日本の教育制度と教育行政（英語版）』
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- 【書評】谷口恭子著『森林資源管理の社会的合意形成—沖縄やんばるの森の保全と再生—』
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- 【書評】宇佐美寛著『〔新訂版〕大学の授業』
- 【書評】藤川賢・除本理史編著『 放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】関礼子著『被災と避難の社会学』
- 【編著者からの紹介】小笠原正明・安藤厚・細川敏幸編著『北大 教養教育のすべて』
- 【書評】藤川賢 除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】河合塾編著『グローバル社会における日本の大学事情』
- 【書評】礒崎初仁著『知事と権力 神奈川から拓く自治体政権の可能性』
- 【書評】李霞編著『グローバル人材育成と国際バカロレア』
- 【書評】池岡義孝・西原和久編『戦後日本社会のリアリティ——せめぎあうパラダイム』
- 【書評】溝上慎一著『アクティブラーニング型授業の基本形と生徒の身体性』
- 【書評】鳥越晧之編著『原発災害と地元コミュニティ』
- 【書評】別府昭郎著『大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ』
- 【書評】岩田年浩著『学長奮闘記』
- 【読者からの感想】石濱照子著『現代の自殺』
- 【書評】新潟大学教育学部付属新潟中学編著『附属新潟中式「３つの重点」生かした確かな学びを促す授業』
- 【書評】多田孝志著『グローバル時代の対話型授業の研究』
- 【書評】小原優貴著『インドの無認可学校研究』
- 【書評】ダイアン・ラヴィッチ著／末藤美津子訳『アメリカ 間違いがまかり通っている時代』
- 【書評】南部広孝著『東アジアの大学・大学院入学者選抜制度の比較』
- 【書評】礒崎初仁著『知事と権力』
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- 【書評】加野芳正編著『マナーと作法の社会学』/矢野智司編著『マナーと作法の人間学』
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- 【書評】桑子敏夫 編著『環境と生命の合意形成マネジメント』
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- 【書評】 絹川正吉著 『「大学の死」、そして復活』
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- 【書評】濱名篤著『学修成果への挑戦ー地方大学からの教育改革』
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- 【書評】渡辺雅子 著『韓国立正佼成会の布教と受容』
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- 【書評】細川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人 著『検証 国立大学法人化と大学の責任』
- 【書評】関西教育行政学会編『日本の教育制度と教育行政（英語版）』
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- 【書評】谷口恭子著『森林資源管理の社会的合意形成—沖縄やんばるの森の保全と再生—』
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- 【書評】藤川賢 除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】河合塾編著『グローバル社会における日本の大学事情』
- 【書評】礒崎初仁著『知事と権力 神奈川から拓く自治体政権の可能性』
- 【書評】李霞編著『グローバル人材育成と国際バカロレア』
- 【書評】池岡義孝・西原和久編『戦後日本社会のリアリティ——せめぎあうパラダイム』
- 【書評】溝上慎一著『アクティブラーニング型授業の基本形と生徒の身体性』
- 【書評】鳥越晧之編著『原発災害と地元コミュニティ』
- 【書評】別府昭郎著『大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ』
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- 2018年3月刊行書籍
- 2018年2月刊行書籍
- 【書評】岩田年浩著『学長奮闘記』
- 【読者からの感想】石濱照子著『現代の自殺』
- 【書評】新潟大学教育学部付属新潟中学編著『附属新潟中式「３つの重点」生かした確かな学びを促す授業』
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- 2018年1月刊行書籍
- 【書評】小原優貴著『インドの無認可学校研究』
- 【書評】ダイアン・ラヴィッチ著／末藤美津子訳『アメリカ 間違いがまかり通っている時代』
- 【書評】南部広孝著『東アジアの大学・大学院入学者選抜制度の比較』
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- 2017年10月刊行書籍
- 【書評】加野芳正編著『マナーと作法の社会学』/矢野智司編著『マナーと作法の人間学』
- 【書評】土持ゲーリー法一著『社会で通用する持続可能なアクティブラーニング』
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間』
- 2017年9月刊行書籍
- 【書評】柞磨昭孝著『ICEモデルで拓く主体的な学び』
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- 【書評】堀雅晴箸『現代行政学とガバナンス研究』
- 2017年８月刊行書籍
- 【書評】王帥箸『中国における大学奨学金制度と評価』
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- 【書評】吉原直樹・今野裕昭・松本行真 編『海外日本人社会とメディア・ネットワーク——バリ日本人社会を事例として』
- 【書評】桑子敏夫 編著『環境と生命の合意形成マネジメント』
- 【書評】平田利文 編著『アセアン共同体の市民性教育』
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- 2017年７月刊行書籍
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- 2017年６月刊行書籍
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- 【書評】竺沙 知章 箸『アメリカ学校財政制度の公正化』
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- 夏季休業に関するお知らせ
- お詫びと訂正
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- 武田 康裕編著『在外邦人の保護・救出』のインタビュー記事が日本経済新聞「複眼」に掲載！
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- 【書評】村上雅人著『教職協働による大学改革の軌跡』
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- 受賞図書
- 【書評】渡辺雅子著『韓国立正佼成会の布教と受容』
- 【書評】青木栄一編著『文部科学省の解剖』
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- 【文献紹介】末松和子・秋庭裕子・米澤由香子 編著『国際共修－文化的多様性を生かした授業実践へのアプローチ』
- 【書評】水月昭道著『子どもの道くさ』
- 【書評】役重眞喜子著『自治体行政と地域コミュニティの関係性の変容と再構築 ―「平成大合併」は地域に何をもたらしたか』（コミュニティ政策叢書）
- 【書評】鰺坂学・西村雄郎・丸山真央・徳田剛 編著『さまよえる大都市・大阪―「都心回帰」とコミュニティ』
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- 【書評】渡辺雅子著『韓国立正佼成会の布教と受容』
- 【書評】田中弘允、佐藤博明、田原博人著『2040年大学よ甦れ―カギは自律的改革と創造的連携にある』
- 【書評】渡辺雅子著『韓国立正佼成会の布教と受容』
- 水月昭道先生著『子どもの道くさ』について
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- 【書評】森田尚人・松浦良充編著『いま、教育と教育学を問い直す 教育哲学は何を究明し、何を展望するのか』
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- 【書評】江原武一著『教育と比較の眼』
- 【書評】工藤瞳著『ペルーの民衆教育―「社会を変える」教育の変容と学校での受容』
- 【書評】菊地かおり著『イングランドのシティズンシップ教育政策の展開――カリキュラム改革に見る国民意識の形成に着目して』
- 【書評】柴田徹平著『建設業一人親方と不安定就労――労働者化する一人親方とその背景』
- 【文献紹介】山田肖子著『知識論――情報クラウド時代の“知る”という営み』
- 【書評】大森秀子著『成瀬仁蔵の帰一思想と女子高等教育――比較教育文化史的研究』
- 【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人『検証 国立大学法人化と大学の責任』
- 【書評】関 礼子編著『被災と避難の社会学』
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間――新潟県への原発避難と支援の社会学』
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間――新潟県への原発避難と支援の社会学』
- 【書評】青木栄一編著『文部科学省の解剖』
- 【書評】中村隆夫著『象徴主義と世紀末社会』
- 【書評】長野公則著『アメリカの大学の豊かさと強さのメカニズム』
- 【書評】高橋勝『応答する〈生〉のためにー〈力の開発〉から〈生きる歓び〉へ』
- 【書評】渡辺雅子著『韓国立正佼成会の布教と受容』
- 【書評】中村隆夫著『象徴主義と世紀末世界』
- 【書評】鰺坂学・西村雄郎・丸山 真央・徳田 剛 編著『さまよえる大都市・大阪』
- 【書評】永井彰著『ハーバーマスの社会理論体系』
- 【書評】柳赫秀編著『講義 国際経済法』
- 【書評】森田尚人・松浦良充編著『いま、教育と教育学を問い直す』
- 【書評】J・ファインバーグ『倫理学と法学の架橋―ファインバーグ論文選』
- 【書評】菊地かおり著『イングランドのシティズンシップ教育政策の展開』
- 【書評】橋本美保編著『大正新教育の受容史』
- 【書評】宮本健市郎著『空間と時間の教育史 アメリカの学校建築と授業時間割から見る』
- 【書評】関礼子・高木恒一編『多層性とダイナミズム――沖縄・石垣島の社会学』
- 【書評】濱名篤著『学修成果への挑戦 地方大学からの教育改革』
- 【書評】絹川正吉著『リベラル・アーツの源泉を訪ねて』
- 2019年書籍展示・販売のお知らせ
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間——新潟県への原発避難と支援の社会学』
- 【書評】濱名篤著『学修成果への挑戦ー地方大学からの教育改革』
- 【書評】福井文威著『米国高等教育の拡大する個人寄付』
- 【書評】渡辺雅子 著『韓国立正佼成会の布教と受容』
- 《書評》松井克浩著『故郷喪失と再生への時間—新潟県への原発避難と支援の社会学』
- 【書評】高野篤子 著 『イギリス大学経営人材の養成』
- 【書評】東京大学 大学経営・政策コース編『大学経営・政策入門』
- Book Review 田中弘允・佐藤博明・田原博人 著 『検証 国立大学法人化と大学の責任—その制定過程と大学自立への構想』
- 【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間』
- 2018年9月刊行書籍
- 【書評】細川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人 著『検証 国立大学法人化と大学の責任』
- 【書評】関西教育行政学会編『日本の教育制度と教育行政（英語版）』
- 【書評】堀雅晴著『現代行政学とガバナンス研究』
- 【書評】谷口恭子著『森林資源管理の社会的合意形成—沖縄やんばるの森の保全と再生—』
- 【書評】伊藤秀樹著『高等専修学校における適応と進路』
- 2018年7月刊行書籍
- 2018年6月刊行書籍
- 【書評】宇佐美寛著『〔新訂版〕大学の授業』
- 【書評】藤川賢・除本理史編著『 放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 2018年5月刊行書籍
- 【書評】関礼子著『被災と避難の社会学』
- 【編著者からの紹介】小笠原正明・安藤厚・細川敏幸編著『北大 教養教育のすべて』
- 【書評】藤川賢 除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
- 【書評】河合塾編著『グローバル社会における日本の大学事情』
- 【書評】礒崎初仁著『知事と権力 神奈川から拓く自治体政権の可能性』
- 【書評】李霞編著『グローバル人材育成と国際バカロレア』
- 【書評】池岡義孝・西原和久編『戦後日本社会のリアリティ——せめぎあうパラダイム』
- 【書評】溝上慎一著『アクティブラーニング型授業の基本形と生徒の身体性』
- 【書評】鳥越晧之編著『原発災害と地元コミュニティ』
- 【書評】別府昭郎著『大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ』
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- 2018年3月刊行書籍
- 2018年2月刊行書籍
- 【書評】岩田年浩著『学長奮闘記』
- 【読者からの感想】石濱照子著『現代の自殺』
- 【書評】新潟大学教育学部付属新潟中学編著『附属新潟中式「３つの重点」生かした確かな学びを促す授業』
- 【書評】多田孝志著『グローバル時代の対話型授業の研究』
- 2018年1月刊行書籍
- 【書評】小原優貴著『インドの無認可学校研究』
- 【書評】ダイアン・ラヴィッチ著／末藤美津子訳『アメリカ 間違いがまかり通っている時代』
- 【書評】南部広孝著『東アジアの大学・大学院入学者選抜制度の比較』
- 2017年12月刊行書籍
- 【書評】礒崎初仁著『知事と権力』
- 2017年11月刊行書籍
- 【書評】別府昭郎著『大学改革の系譜：近代大学から現代大学へ』
- 2017年10月刊行書籍
- 【書評】加野芳正編著『マナーと作法の社会学』/矢野智司編著『マナーと作法の人間学』
- 【書評】土持ゲーリー法一著『社会で通用する持続可能なアクティブラーニング』
- 【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間』
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- 【書評】柞磨昭孝著『ICEモデルで拓く主体的な学び』
- 【書評】小林雅之編著『教育機会均等への挑戦』
- 【書評】堀雅晴箸『現代行政学とガバナンス研究』
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- 【書評】嶋内佐絵 著『東アジアにおける留学生移動のパラダイム転換』
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- 【書評】平田利文 編著『アセアン共同体の市民性教育』
- 【書評】篠田道夫 著『大学戦略経営の核心』／『戦略経営１１１大学事例集』
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- 【書評】宮田由紀夫 著『暴走するアメリカ大学スポーツの経済学』
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- 【書評】寺崎 昌男 ・ 立教学院職員研究会 編箸『21世紀の大学：職員の希望とリテラシー』
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- 【書評】竺沙 知章 箸『アメリカ学校財政制度の公正化』
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- 【書評】新藤 豊久著『大学経営とマネジメント』
- 2017年４月刊行書籍
- 【書評】庄司興吉編著『歴史認識と民主主義深化の社会学』
- 2017年３月刊行書籍
- 2017年２月刊行書籍
- 2017年１月刊行書籍
- 2016年１２月刊行書籍
- 【書評】河野員博著 『戦後日本の教育構造と力学―「教育」トライアングル神話の悲惨』
- 【書評】朴澤泰男箸『高等教育機会の地域格差―地方における高校生の大学進学行動』
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- 【書評】 絹川正吉著 『「大学の死」、そして復活』
- 【書評】北野秋男著 『ポストドクター 若手研究者養成の現状と課題』
- 2016年10月刊行書籍
- 2016年９月刊行書籍
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- 【書評】 著者:マーサ・J・クマー/訳者:吉牟田剛『 ホワイトハウスの広報戦略』
- 【書評】金子勉著 『大学理念と大学改革一ドイツと日本』
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- 2016年６月刊行書籍
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- 【書評】江原武一『大学は社会の希望か』
- 2015年10月刊行書籍
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- 【書評】山崎仁朗編著『日本コミュニティ政策の検証―自治体内分権と地域自治へ向けて』
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