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西洋出自のグローバル人材育成モデル—国際バカロレア（IB）。
アジア6ヵ国における需要プロセスと現状の比較分析！
「グローバル時代の教育モデル」と謳われる、国家の枠組みを超えた大学入学資格・カリキュラムである国際バカロレア（IB）の導入が世界各国で進んでいる。西洋的な自立的個人の育成を目指すIB は、個人よりも集団を重んじるアジアではどのように受容され、実践されているのだろうか？本書は、日本、中国、韓国、ベトナム、インド、カタールにおけるIB 導入に至る政策的背景・導入後の状況・IB 認定校の運営実態を比較考察し、その相違と共通からアジア諸国におけるIB の実態を明らかにした、類書のない挑戦的力作である。

本書の刊行によせて（京都大学教授 杉本均）
序　章　（李霞）
第１章　日本における国際バカロレアの展開（門松愛）
第２章　中国における国際バカロレアの展開（李霞）　
第３章　韓国における国際バカロレアの展開（全京和）
第４章　ベトナムにおける国際バカロレアの展開 （関口洋平）
第５章　インドにおける国際バカロレアの展開 （渡辺雅幸）　
第６章　カタールにおける国際バカロレアの展開 （中島悠介）
終　章 （李霞）