学校教育におけるメディア批判力育成の理論と実践
多様なメディアを「批判的」に読み解く能力の育成――今日の情報化社会下、メディア・リテラシー教育は学校教育必須の課題だ。にもかかわらず、未だにわが国では、それはマイナーな動きに止まっている、こうした趨勢の中、メディア・リテラシー教育の理論的背景を明らかにするとともに、学校教育への導入に関する諸問題、カリキュラム編成、授業づくり、学習評価等につき、カナダ・オンタリオ州の事例を基に具体的に紹介・考察した本書は、まさに時宜に叶った研究と言えよう。
| タイトル | メディア・リテラシー教育における「批判的」な思考力の育成 |
|---|---|
| 刊行日 | 2014年02月25日 |
| 著者 | 森本洋介著 |
| 定価 | 4800+税） |
| ISBN | 978-4-7989-1219-6 |
| Cコード | 3037 |
| ページ数 | 336 |
| 判型 | A5 |
| 製本 | 上製 |
序章 本研究の目的
第Ⅰ部 理 論
第１章 メディア・リテラシー教育とは何か
第２章 「批判（的）」（クリティカル）とは何か
第３章 メディア・リテラシー教育における学習者の評価方法
第Ⅱ部 事例研究
第４章 オンタリオ州におけるメディア・リテラシー教育の導入と展開
第５章 トロント地区の中等学校における事例研究
終章 「 批判的」な思考力を獲得するメディア・リテラシー教育実現に向けて
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