複式学級の意義は極めて大きい。途上国、僻地等教育困難地に、
それは不可欠な教育制度だ。
その有効な活用へ向け、指導要領、教材開発、教員養成など、全世界にわたる調査に基づき詳述した、類書のない一冊。
| タイトル | 教育省のガバナンス |
|---|---|
| 刊行日 | 2015年02月26日 |
| 著者 | リチャード・サック／マヒエディン・サイディ著 訳・解説 山田 肖子 |
| 定価 | 1200+税） |
| ISBN | 978-4-7989-1266-0 |
| Cコード | 3337 |
| ページ数 | 120 |
| 判型 | A5 |
| 製本 | 並製 |
はじめに
解 説
序 文
第１章 監査の準備
第2章 教育省の特徴の把握：診断への一歩
第3章 監査の範囲と必要とされる情報
第4章 診断、分析、提言
第5章 監査の完了：実施のためのアクションプランづくり
参考文献
資料／索引
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