学術図書出版の東信堂。国際法、教育、政治、社会、宗教、哲学の専門書に豊富な実績。

特集：課題研究報告 国際教育協力における日本型教育実践の応用可能性

【論文】
◎カンボジアにおける学校教育へのコミュニティ参加
――コンポンチナン州の小学校における保護者の参加を中心として（正楽藍）
◎中国における愛国主義教育の展開
――改革開放政策下の変容と課題（武小燕）
◎自助主義にもとづく子育て支援のあり方に関する研究
――アメリカの保育事業の特徴と課題に着目して（深堀聰子）
◎オーストラリアの学校教育における多様性への対応
――クイーンズランド州のインクルーシブ教育に着目して（本柳とみ子）
◎中国における産学連携に関する考察
――大学運営に対する校営企業の影響を中心として（韓樹全）
◎米国の大学生に見るリーダーシップとスピリチュアリティ
――高等教育における“新しいリーダー”育成の探究（安野舞子）
【大会報告】
課題研究Ⅰ　国際教育協力における日本型教育実践の応用可能性
◎国際教育協力における日本型教育実践の応用可能性
――JEモデルの展望（窪田眞二）
◎国際協働授業研究モデルの開発（中田英雄）
◎日本型教育実践はアジアで共有できるか？（田中統治）
◎国際的視点からみた日本型教育実践による協力（佐藤眞理子）
課題研究Ⅱ　オルタナティブ教育の国際動向（永田佳之）、公開シンポジウム　これからの子どもたちに求められる力を探る
――日本・イギリス・カナダ・中国におけるシティズンシップ教育（嶺井明子）、〈書評〉馬越徹著『比較教育学――越境のレッスン』（今井重孝）、大塚豊著『中国大学入試研究――変貌する国家の人材選抜』（南部広孝）、〈文献紹介〉平田利文編著『市民性教育の研究――日本とタイの比較』（平田利文）、嶺井明子編著『世界のシティズンシップ教育――グローバル時代の国民／市民形成』（新井浅浩）、山内乾史編著『開発と教育協力の社会学』（山内乾史）、西野節男・服部美奈編著『変貌するインドネシア・イスラーム教育』（服部美奈）、科研報告書『公私協働とネットワーク化による教育運営サポートシステムの構築に関する国際比較研究』（研究代表者：宮腰英一）（宮腰英一）