カテゴリー：書評
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【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』 蓮井誠一郎より なぜ放射能長園が繰り返されてきたのか。どうやって繰り返さないようにするのか。この課題を解決するために7名の執筆者が集まって公…詳細を見る -
【書評】松井克浩著『故郷喪失と再生への時間』
松井克浩著『故郷喪失と再生への時間』 『環境と公害』48巻2号より 社会学者などによる災害研究は、阪神・淡路大震災（1995年）以降、急速に厚みを増してきている。それは、長期にわたる復興過程において、地域住民…詳細を見る -
【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
【書評】藤川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』 人間と環境 44巻3号 本の紹介より 混迷を深めたときに立ちかえるべきは、「歴史的経験」である。私たちは、福島原発事故というこれまで…詳細を見る -
【書評】細川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』
【書評】細川賢・除本理史編著『放射能汚染はなぜくりかえされるのか』 本書は、日本でおこった放射能汚染被害が過小評価される理由、さらにこのことが、被害からの真の復興をさまたげ、被害者を苦しめる原因となっていること…詳細を見る -
【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人 著『検証 国立大学法人化と大学の責任』
【書評】田中弘允・佐藤博明・田原博人 著『検証 国立大学法人化と大学の責任』 静岡新聞 2018年9月9日より 真の自律への構想提示 国立大学が法人化して14年余りが過ぎた。山極寿一京大…詳細を見る -
【書評】関西教育行政学会編『日本の教育制度と教育行政（英語版）』
【書評】関西教育行政学会編『日本の教育制度と教育行政（英語版）Japanese Educational System and its Administration』 日本教育新聞 8月27日 14面 書評より 現況と…詳細を見る -
【書評】堀雅晴著『現代行政学とガバナンス研究』
【書評】堀雅晴著『現代行政学とガバナンス研究』 年報行政研究53号 p.200 書評より 「ガバナンス」という概念は、きわめて多様である。本書の序章において、堀氏は、ガバメントとガバナンスをつぎのように概念づ…詳細を見る -
【書評】谷口恭子著『森林資源管理の社会的合意形成—沖縄やんばるの森の保全と再生—』
【書評】谷口恭子著『社会的合意形成—沖縄やんばるの森の保全と再生—』 森林計画誌 52 No.1 ’18 書評より 本書は、わが国有数の亜熱帯林である沖縄本島北部「やんばるの森」をどう守り、地域のために活かし…詳細を見る -
【書評】伊藤秀樹著『高等専修学校における適応と進路』
【書評】伊藤秀樹著『高等専修学校における適応と進路—後期中等教育のセーフティネット』 日本キャリア教育学会 ニューズレター 第096号（2018.1.12発行）http://jssce.wdc-jp.com/com…詳細を見る -
【書評】宇佐美寛著『〔新訂版〕大学の授業』
子どもを「育てる」教師のチカラ 季刊34号2018年夏 より 宇佐美寛『大学の授業』から学ぶ学級経営の本質 この本のはじめから数十ページほど読み進めていくだけで、小中学校の現場において担任教師が心しておくべき…詳細を見る
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